海风教育名师巡礼——学生为本,未来为重

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对大多数学生来说,高考是学习生涯中最重要的战役。为了在考试中取得更好的成绩,一种填鸭式的应试教育应运而生。但真的是这样吗?海丰教育的两位老师给了我们不同的答案。

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如果用一个词来概括杜竹青老师的采访,那么很可能就是“苦恼”这个词。我为我的学生们在繁忙的课程中没有足够的休息而苦恼。考试结束后,学生们既心烦意乱又不安,学生们对知识的好奇心也只是被茫茫的问题所淹没。

“教鱼总比教鱼好。古人不是这么说的吗?“我就是这么做的。”杜老师说,她经常从学生的角度来看待教学内容,她真的是在教学生学习吗?此方法不是多余的并重复该作业。针对学生在学习中经常出现的粗心大意,她教学生如何正确记笔记,组织错误的问题,提高学习效率。学生的时间太紧了,她没有完成预定的家庭作业。她引导学生关注问题,找出解决方案和背景,在减轻学生负担的同时提高问题的效率。

有一个和学生年龄相仿的弟弟,让杜老师更加了解学生的烦恼和焦虑,她成了学生们可以信任的大姐。”杜老师说:“他们带给我感动,带给我骄傲,带给我幸福,所以我也感谢他们。”

在接手高考生后的短短9个月里,她的两名学生从化学水平提高了90分,稳定在90分,高考成绩为662分。志愿者的目标是北航和北京师范大学。这类一流大学;另一名学生从化学不及格提高到70分以上,高考成绩达到210分,总分比一本线高出60分,足以进入理想的学校。

“我们今天所做的,不仅是为了高考,更是为了孩子将来在学习的生活中成为更好的人。”谈到未来,杜老师和她的学生一样充满了羡慕。

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作为西北农林科技大学的高水平学生,在海风中工作了一年的佳佳展览老师用“个性和好奇心”来形容他的学生。

严家展老师也是2018年9月接手的学生。在上课过程中,他发现学生的兴趣内容已经远远超出了高中的范围。他喜欢学习,愿意提问。因此,在备课时,他往往把大学的知识整合起来,既涵盖了当前的知识点,也涵盖了当前的知识点。能提高学生的学习兴趣。他说,孩子们对自然科学的热爱是一笔宝贵的财富,需要老师们去关心和培养,而不是以不做考点为由压制他们的好奇心。

除了知识,严女士还注重学习方法的培养。在告诉学生回答技巧时,他教学生如何使用对照试验,如何控制变量,如何比较实验结果,并用事实证明回答技巧的可用性。”我们经常教他们回答问题和测试问题的技巧。它们将来不会再被使用,但它们会记住这个过程。他们将使用这种方法。这是我们教育的最初核心。”

从一开始,孩子们80分钟不稳定的成绩就通过了,高考化学在学校里名列前茅。总分670分。进入全国前十名大学没有问题。半年多来,老师一直很高兴取得这样的进步。

“最让我印象深刻的是,即使我身体健康,他也总是坚持不换老师。我能体谅学生们的感受。我认为价值在于。”采访结束时,严女士描述了自己的感受。

在寒冷的窗口中进行十二年的艰苦工作并不容易,但是高考只是生活的新起点。金牌的头衔只是航程的开始。海丰教育的老师们愿意成为初风,教学生如何航行,指导自己的航向,帮助他们坚定地扬帆起航并在生命的海洋中航行。